CALIFICACIÓN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Trabajos prácticos:
Instrumentalmente para la calificación se entregarán todos los trabajos y ejercicios propuestos en cada unidad didáctica de dos modos:

• De forma digital a través de email y enlazados al  blog personal del alumno (trabajos y explicación del proceso).  Las versiones digitales de los trabajos pueden ser retocadas levemente con programas de edición de imagen. Los retoques válidos serían; acentuación leve del contraste o saturación o segado de la imagen para corregir defectos de perspectiva de la foto original. Nunca se aceptarán cambios radicales en las imágenes.
• Originales presentados en cartulina.

Todos estos trabajos y ejercicios para tener calificación positiva deberán ser entregados en tiempo y forma.

Prueba teórica:
Se realizará una prueba escrita sobre los contenidos teóricos de la programación.
(el alumno o alumna que falte (justificadamente o no) a la prueba escrita perderá el 20% de la nota correspondiente a este apartado.
Podrá volver a realizar una nueva prueba  de contenidos después de cada evaluación para incrementar la nota obtenida.

CALIFICACIÓN, PROCEDIMIENTOS (20%+60%+20%)

Tanto la nota de los trabajos y ejercicios como la nota media final de las evaluaciones y del curso se desglosa de la siguiente manera:

Saber (20% de la calificación) Relacionado con Contenidos teóricos. (medible a través de examen de contenidos trimestral)

• Conocimiento de los contenidos teóricos concretos de la asignatura
• Uso del vocabulario específico
• Conocimiento de la herencia cultural, géneros, estilos artísticos y manifestaciones artistico-culturales de la vida cotidiana que se han trabajado.
• Uso de aplicaciones informáticas

Saber hacer (60% de la nota).- Relacionado con Tareas y Actividades (medible a través de las tareas y actividades realizadas semanalmente)

• Planificación y resolución de las tareas.
• Autoevaluación del resultado y del proceso.
• Expresión oral y escrita.
• Desarrollo de la creatividad
• Uso adecuado de diversos materiales y técnicas en el diseño de proyectos
• Búsqueda, obtención y tratamiento de información en la red.
• Creación de contenidos.
• Decisiones basadas en pruebas y argumentos en la resolución de problemas.

Saber ser (20 % de la nota).- Relacionado con la participación activa y la actitud ante la asignatura (medible por la observación directa en clase diariamente)

• Curiosidad y motivación en el aprendizaje
• Seguir las indicaciones en cuanto a fechas y modo de entrega de las tareas
• Participación en diálogos críticos y constructivos sobre el tema de estudio.
• Interés, aprecio, respeto, disfrute y valoración crítica de las obras audiovisuales.
• Participación constructiva en actividades grupales.

RECUPERACIÓN EVALUACIONES

La nota de cada una de las tres evaluaciones pueden ser incrementada.

Realizando la prueba práctico-teórica de recuperación (20% de la nota final de la evaluación)

Entregando los trabajos no presentados o calificados negativamente de modo que se ajusten a los requisitos exigidos en cada uno de ellos para ser calificados positivamente. (60% de la nota final de la evaluación)

El 20 % restante corresponde a la participación activa y el aprovechamiento de las clases que el alumno haya hecho durante la impartición de éstas.

EVALUACIÓN ORDINARIA (Junio)

La calificación obtenida será la media aritmética entre los resultados de las tres evaluaciones

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (Septiembre)

Se realizará una prueba teórico-práctica que puntuará un 40 % de la nota. El 60% restante es lo obtenido en la evaluación del trabajo durante el curso. Teniendo la oportunidad de volver a entregar los trabajos calificados negativamente o no presentados en su fecha.

EVALUACIONES	CONCEPTOS 20% SABER	PROCEDIMIENTOS 60% SABER HACER	ACTITUDES 20% SABER SER
EVALUACIÓN ORDINARIA. JUNIO	MEDIA ARITMÉTICA ENTRE EL RESULTADO DE LAS TRES EVALUACIONES
EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA. SEPTIEMBRE	CONCEPTOS 40 %	PROCEDIMIENTOS 60 %
EVALUACIÓN DE PENDIENTES DEL CURSO ANTERIOR	CONCEPTOS 40 %	PROCEDIMIENTOS 60 %
	TEORÍA	PRÁCTICA	PARTICIPACIÓN ACTIVA
APRENDER A APRENDER	Conocimiento de los contenidos teóricos concretos de la asignatura.	Planificación y resolución de tareas Autoevaluación del resultado y del proceso que se ha llevado a cabo.	Curiosidad y motivación en el aprendizaje.
LINGUÍSTICA	- Vocabulario específico	- Expresión oral y escrita	- Participación en diálogos críticos y constructivos sobre el tema de estudio.
INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR	- Diseño e implementación de un plan de trabajo.		- Actuar de forma creativa e imaginativa
CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES	- Conocimiento de la herencia cultural, géneros, estilos artísticos y manifestaciones artístico-culturales de la vida cotidiana.	Desarrollar la creatividad. Uso adecuado de diversos materiales y técnicas en el diseño de proyectos	- Interés, aprecio, respeto, disfrute y valoración crítica de las obras artísticas y culturales.
DIGITAL	- Uso de aplicaciones informáticas	- Buscar, obtener y tratar información. - Crear contenidos	- Curiosidad y motivación por el aprendizaje y la mejora en el uso de las tecnologías.
MATEMÁTICA		- Decisiones basadas en pruebas y argumentos en la resolución de problemas.
SOCIAL Y CÍVICA			- Participación constructiva en actividades grupales.