Actividad 5. Módulos repetitivos. Diseño papel libreria infantil (7.12.15)

1.- Previos:

Los alicatados de la Alhambra han fascinado a artistas y matemáticos de todos los tiempos. Uno de ellos fue el dibujante y matemático holandés Escher, quien en 1926 visitó la Alhambra y adaptó las fórmulas geométricas de los nazaríes a sus diseños. Aquí tiene uno de sus dibujos.

1.- Modo de trabajo:

Debes respetar los tiempo y y el proceso de diseño. No tiene sentido que empieces por hacer bocetos si haber desarrollado las ideas y elegido los colores.
Igual que vamos desarrolando la idea poco a poco mientras ampliamos la escala del dibujo, también vamos incorporando poco a poco a medida que ampliamos, detalles y técnicas mas laboriosas.
En principio, para pensar y desarrollar las ideas basta con un lápiz de color azul para los encajes y un lápiz grafito para concretar algunos detalles.

2.- Descripción del ejercicio:

1. Diseñe un polígono animado partiendo de un hexágono. El diseño de este polígono debe adaptarse a una red modular que decore un papel de regalo destinado a una librería infantil.

2. Defina el concepto de modulo y red modular. Aportar ejemplos gráficos (fotos, esquemas, dibujos al natural, etc) de ejemplos de ambos en objetos que nos rodean.

3.- Modo de presentación:

Presentación digital: 

Envío de un email a "profe1bar@gmail.com"
Asunto.- Actividad 5.- Módulos Repetitivos. Papel Pintado Habitación Infantil (tu nombre)
Texto.-
Saludo y enlace operativo (verificar) a la entrada correspondiente del blog de la asignaturaTítulo de la entrada del Blog: ACTIVIDAD 05.- Módulos Repetitivos. Papel Pintado para Habitación Infantil

En esa entrada aparecerán imágenes de:

* Ideas previas

* 3 bocetos diferenciados por cada portada (no modificaciones de una idea) con su correspondiente breve memoria explicativa. que estén limpios y que se vean bien, especificando en dibujos aparte algunos detalles que puedan ser interesantes y que no se aprecien bien en los bocetos

* 1 Trabajo final. Teniendo en cuenta que tu trabajo final a tamaño A4 es el patrón que vas a repetir para crear el patrón. Crea una superficie de al menos 4 veces repetido tu diseño utilizando programas de edición de imágenes (photoshop, gimp....) 

Patron

Repetición del Patrón. 

Si te sientes capacitado puedes hacer un montaje con photoshop introduciendo tu diseño en la pared frontal de esta habitación

Todos los trabajos llevarán una memoria justificativa en la que se deberá explicar la simbología (en caso de que la hubiese), combinación de colores elegidos, técnica utilizada, composición, si hay o no profundidad, si se utiliza textura, si se usan tintas planas etc...

Presentación física: 

Se presentará el  trabajo final junto con los tres bocetos

• Se presentará enmarcado en cartulina: Los 3 bocetos elaborados y Trabajo final 

Presentación Física

4.- Fecha de presentación:

(5 sesiones)

Presentación digital.- hasta el 7 de Diciembre de 2015 a las 12 de la noche.

Presentación física.- Hasta una semana después

En el caso de que el correo  lo envíes fuera del plazo de presentación. Se descontarán 0,2 puntos en la nota final del ejercicio por cada día de retraso en la entrega del correo.

El correo y el enlace me indicaran que has cumplido los plazos de entrega establecidos

Presentación Física:

Puedes entregarla mas tarde sin penalización, estableciendo como plazo máximo de entrega un mes después del envío del correo y siempre tres días antes de la evaluación final como fecha tope..
La nota del ejercicio no se hará efectiva hasta que no hagas la presentación física enmarcada en cartulina.

5.- Evaluación

Se evaluará:

1.- Inclusión de ideas previas de trazo seguro y anotaciones útiles.- 2 puntos Ha realizado los apuntes con la técnica propuesta. (esquema compositivo con lápiz azul o verde, grafito para concretar
 y lápices de colores para el desarrollo de las mismas)
- Hay estudios probando diferentes composiciones para una misma idea 
- Hay variación y evolución de las ideas hasta llegar al boceto 

2. La inclusión de al menos dos bocetos diferentes y su calidad: 3 puntos.- Originales (Ideas propias) 
- Variados y con esquemas compositivos diferentes. 
- Bien resueltos gráficamente 
- Realizados con la técnica propuesta (lápices de colores, acuarelas o acrílico, rotuladores profesionales), 
- Cumplen la función propuesta (si es un cartel, deben ser fácilmente legibles y llamar la atención)

3. La calidad técnica y artística del dibujo final con un máximo de 3 puntos.
 Buena calidad gráfica y dominio técnico. Atractivo gráfico y estético de la solución 1,5
- Realizado con la técnica propuesta (Acrílico + lápices de colores + Collage) (Podríamos sustituir 
el acrílico por acuarela aunque se prefería Acrílico) 1
- Adecuación a la función propuesta. Se trata de papel pintado para una habitación infantil y deben estar pensados para gustar a los niños y a su padres. Deben dejar espacio para inclusión final de título y nombre del autor. En la versión 
que entregas por ordenador debes haber incluido tú mismo esos datos con un programa de edición.  1
- Trabajo y dedicación 0,5 

4. Explicación del proceso metodológico (Memoria): 1 punto. Es una explicación coherente que habla de:
- INTENCIONES
- SIMBOLOGÍA
- ESQUEMA COMPOSITIVO 
- COLORES UTILIZADOS, Y SIMBOLOGÍA DE LOS MISMOS - ELECCIÓN DE LA TIPOGRAFÍA 
- TÉNICA. TINTAS PLANAS, TEXTURAS, PROFUNDIDAD, PERSPECTIVA....

5. El conocimiento teórico hasta un máximo de 1 punto.
Definición correcta de módulo y red modular utilizando un vocabulario propio (No copiado literalmente de definiciones encontradas en la red), Utilización de ejemplos originales y representativos para ilustrar la explicación.

6.- Ayuda para resolver el ejercicio

Imágenes de ayuda para resolver el ejercicio.- Escher

Video "Sky and water"

Pinterest, Recopliación de módulos repetitivos infantiles