CRITERIOS DE CALIFICACIÓN GENERALES 18/19

CALIFICACIÓN, PROCEDIMIENTOS (30%+50%+20%)

Nota Final de cada evaluación

Saber (30% de la calificación) Relacionado con Contenidos teóricos. (medible a través de examen de contenidos trimestral)

• Conocimiento de los contenidos teóricos concretos de la asignatura
• Uso del vocabulario específico
• Conocimiento de la herencia cultural, géneros, estilos artísticos y manifestaciones artistico-culturales de la vida cotidiana que se han trabajado.
• Uso de aplicaciones informáticas

Saber hacer (50% de la nota).- Relacionado con Tareas y Actividades (medible a través de las tareas y actividades realizadas semanalmente)

• Planificación y resolución de las tareas.
• Autoevaluación del resultado y del proceso.
• Expresión oral y escrita.
• Desarrollo de la creatividad
• Uso adecuado de diversos materiales y técnicas en el diseño de proyectos
• Búsqueda, obtención y tratamiento de información en la red.
• Creación de contenidos.
• Decisiones basadas en pruebas y argumentos en la resolución de problemas.

Saber ser (20 % de la nota).- Relacionado con la participación activa y la actitud ante la asignatura (medible por la observación directa en clase diariamente)

• Curiosidad y motivación en el aprendizaje
• Seguir las indicaciones en cuanto a fechas y modo de entrega de las tareas
• Participación en diálogos críticos y constructivos sobre el tema de estudio.
• Interés, aprecio, respeto, disfrute y valoración crítica de las obras audiovisuales.
• Participación constructiva en actividades grupales.

 (La calificación se redondeará al número superior en caso de que las décimas superen o igualen a 0,5. En caso de que las décimas sean menores al 0,5 se redondeará al número inferior).

RECUPERACIÓN EVALUACIONES

La nota de cada una de las tres evaluaciones pueden ser incrementada.

Realizando la prueba práctico-teórica de recuperación (30% de la nota final de la evaluación)

Entregando los trabajos no presentados o calificados negativamente de modo que se ajusten a los requisitos exigidos en cada uno de ellos para ser calificados positivamente. (50% de la nota final de la evaluación)

El 20 % restante corresponde a la participación activa y el aprovechamiento de las clases que el alumno haya hecho durante la impartición de éstas.

EVALUACIÓN ORDINARIA (Junio)

La calificación obtenida será la media aritmética entre los resultados de las tres evaluaciones. Al igual que en la nota de cada evaluación, el resultado de esa media se redondeará al número superior o inferior en función de si las décimas son superiores, iguales o inferiores al 0,5.


El profesor se reserva el derecho a elevar la nota final a alumnos que hayan destacado por su cooperación, esfuerzo y dedicación a la asignatura.

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (Septiembre)

Se realizará una prueba teórico-práctica que puntuará un 30 % de la nota. El 70% restante es lo obtenido en la evaluación del trabajo durante el curso. Teniendo la oportunidad de volver a entregar los trabajos calificados negativamente o no presentados en su fecha.

Criterios de  Calificación	EVALUACIONES	CONCEPTOS 30% SABER	PROCEDIMIENTOS 50% SABER HACER	ACTITUDES 20% SABER SER
	EVALUACIÓN ORDINARIA. JUNIO	MEDIA ARITMÉTICA ENTRE EL RESULTADO DE LAS TRES EVALUACIONES
	EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA. SEPTIEMBRE	CONCEPTOS 30 %	PROCEDIMIENTOS 70 %
	EVALUACIÓN DE PENDIENTES DEL CURSO ANTERIOR	CONCEPTOS 30 %	PROCEDIMIENTOS 70 %
Criterios de  Evaluación		TEORÍA	PRÁCTICA	PARTICIPACIÓN ACTIVA
	APRENDER A APRENDER	Conocimiento de los contenidos teóricos concretos de la asignatura.	Planificación y resolución de tareas Autoevaluación del resultado y del proceso que se ha llevado a cabo.	Curiosidad y motivación en el aprendizaje.
	LINGUÍSTICA	- Vocabulario específico	- Expresión oral y escrita	- Participación en diálogos críticos y constructivos sobre el tema de estudio.
	INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR	- Diseño e implementación de un plan de trabajo.		- Actuar de forma creativa e imaginativa
	CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES	Conocimiento de la herencia cultural, géneros, estilos artísticos y manifestaciones artístico-culturales de la vida cotidiana.	Desarrollar la creatividad. Uso adecuado de diversos materiales y técnicas en el diseño de proyectos	- Interés, aprecio, respeto, disfrute y valoración crítica de las obras artísticas y culturales.
	DIGITAL	- Uso de aplicaciones informáticas	- Buscar, obtener y tratar información. - Crear contenidos	- Curiosidad y motivación por el aprendizaje y la mejora en el uso de las tecnologías.
	MATEMÁTICA		- Decisiones basadas en pruebas y argumentos en la resolución de problemas.
	SOCIAL Y CÍVICA			- Participación constructiva en actividades grupales.